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十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，2022年5月1日起施行。这是职业教育法制定近26年来的首次修订。

新职业教育法共八章六十九条，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好推动职业教育高质量发展。

在公众以往的认知中，职业教育定位模糊。新修订的职业教育法首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

国家督学中华职业教育社常务理事刘林表示：这是在职业教育发展进程当中具有全局性影响的，改变社会对职业教育是低层次教育的这种社会偏见和认识。

近年来，多种政策的探路，职业教育止步专科的“天花板”已被打破。以“技能+理论”的“职教高考”让广大职教学子、家长和教师看到了未来希望之光，也有力缓解了当下的社会教育焦虑。

“职业教育低人一等”“职业学校不是好学校”“职校学生找的工作不体面”……有关职业教育的社会认知里，偏见和杂音时有出现。对此，新修订的职业教育法中规定了不少“实招”，着力提升职业教育认可度。

譬如，明确规定国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠；提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

做强实体经济需要大量技能型人才，深化产教融合、校企合作才能紧跟产业升级，更好地服务社会经济发展需求。此次新修订的职业教育法，从立法层面完善了深化产教融合、校企合作保障制度和激励措施，助力产教深度融合，校企合作共赢。